高中生物教师考编心得

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高中生物教师考编心得

时至今日,所有的考试都已经结束,有喜也有悲。考取了XXXX的高中教师编制,能有这样的结果,总的来说,我是幸运的。

首先明确目标,我知道自己要成为什么样的人,亦或是知道自己想要什么,给自己定位,例如,我想进入公立学校从事高中生物教学工作,因为我们这个专业或是学科的原因,并结合自身的实际情况,所以我将自己的学段定在高中。

其二,对照自己前三年的师范教育的学习,找出自己的缺陷或是薄弱的方面,例如教育教学理论、语言表达、教学基本功等。XXX是提升自身教师素质与素养的优质的平台。在这个过程中,每个人都会有不堪其烦的感受,但是我觉得,正是这些才让我们有很大的提高,甚至是有质的飞跃。尤其是在仿真授课以及说课训练环节,决不能松懈与怠慢,认认真真地做好每一次的上台试讲或是说课,因为这与今后考试中的面试是紧密相关的以及可以打下坚实的基础。

其三,专业学科很重要,这是立身之本。暑假开始就要刷题,《五年高考三年模拟》是必备的,通过这本书,不仅能捡回原来的知识,还可以从更高的角度(教师层面)来掌握整个学科的知识体系甚至对实习备课有帮助。

其四,教育理论综合,寒假时最好的复习时间,我错失了,所以导致后期备考之时产生一种危机感,这不利于自身备考时的心态。这一部分前期老师会有讲解,后期只能靠自己去做笔记,记重点,对于这一块,我觉得别无他法,只有背!

以上四点,这些都是备考的基础。

从今年的3月到6月我参加了有6场考试,还有两场报名了未去参加考试,基本上都是高中教师招聘。所以我是想,只要有招聘考试,符合条件我就报名考试,先不管能否考上,经历多了,就知道自己的真是水平,也算是实战演练,积累经验。

这些招聘考试的信息来源是我关注的微信公众号并且将这些公众号置顶。

就我参加的这些招聘考试,每个地方的笔试内容都有不同,有的只考高考题,例如XX的教师招聘考试,有的只考教育理论和公共基础知识,例如XX教师(含高中教师)公开招聘考试,还有的既有高考题,也有就教育理论和公共基础知识,例如xx高中教师公开招聘考试,所以,总得来说,要复习三块内容:学科(高考题)、教育理论综合和公共基础知识。对付所有不同地方的考试笔试,有这三大块基本上就够了但所有的面试都是说课。

标签:   考试 教师 高中 学科

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